内蒙古艺术学院教学团队建设管理办法管理制度

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内蒙古艺术学院教学团队建设管理办法

第一章 总则

第一条 为进一步深化教育教学改革，加强师资队伍建设， 发挥教学团队在人才培养中的重要作用，不断提高教学水平和

人才培养质量，结合学校实际情况，特制定本办法。

第二条 本办法所指教学团队是指在学校教育教学发展目 标引领下，围绕应用型本科人才培养目标要求，以专业（群）、 课程（群）为平台组建的推进学校教学运行、教学研究与改革、 促进教师教学成长与发展的教学活动组织。学校鼓励教师跨专

业、跨学院、跨区域、跨行业进行教学团队建设。

第二章 建设目标

第三条 通过教学团队建设，深化教学改革，促进教学研 讨与教学经验交流，开发教学资源，推进教育创新，规范教学 管理，切实提高教学质量，加强课程建设和专业建设，培养具

有创新精神和实践能力的应用型高素质人才。

第四条 建立 “ 以老带新、共同发展” 的教学团队合作机 制，强化教学基层组织建设，推进教学工作的传、帮、带，加

强青年教师的培养，形成可持续发展的教学队伍。

第三章 建设内容

第五条 教学团队建设内容是：

（ 一）组织教学研究。积极参与学校倡导的各类教学改革 与建设，积极申报教改课题、教材、课程和专业建设等各类教

学改革项目，质量意识强，能够按照学校相关制度创造性开展

集体教学研究活动与教学改革工作。

（ 二）推广先进的教学理念。致力于以学生为中心的人才 培养模式改革创新，突出学生能力与素质培养，建立学生中心、

产出导向、持续改进的提升人才培养质量和能力评价体系。

（三）创新课堂教学。更新教学内容，加强科研创作与教 学的结合，合理增加课程难度、深度和专业挑战度；深度开展 课程体系、教学内容、教学手段、教学方法创新，积极开展现 代信息技术与专业教学的融合；持续推进课程思政、专业思政

建设。

（四）加强学生指导。组织指导学生参加创新创业、实践

创作、科研项目和各类学科竞赛，推进学生综合能力提升。

（五）培养和引进优秀教师。指导青年教师教学发展，提 升青年教师教学能力，致力于培养名师。积极引进同行业高水 平人才充实教师队伍，形成一支年龄梯队、学历层次、专业结

构、职称结构和运行机制合理的高水平有特色的师资队伍。

（六）培育标志性成果。推进在线开放课程等各类教学资

源建设，积极参评教学成果、教学名师等各类教学奖项。

（七）开展教研活动。定期开展业务学习、集体备课、教 学观摩和研讨，按照学校相关要求进行教研活动，并有详细的

活动记录。

（八）关注应用型大学教学最新动向，深入研究应用型人 才培养的社会需求和学校专业、课程设置匹配等问题，不断深 化教学理念、 内容、方法等配套改革实践，探索应用型人才培

养新路径。

第四章 申报条件

第六条 校级教学团队申报立项应符合以下条件：

（ 一）团队及组成。应具备良好的合作精神和梯队结构， 老中青新搭配，职称和知识结构合理，在指导、激励中青年教 师提高教学能力方面具有一定成效。原则上 30%以上的团队成 员具有高级职称，每个团队均需有 35 岁以下的青年教师或教 辅人员参加。鼓励吸纳近 3 年新入职教师为团队成员。 团队成

员原则上不少于 5 人。

（ 二 ）带头人。 团队带头人应师德高尚、治学严谨，具有 团结、协作精神和较好的组织、管理能力，具有较高教学水平、 较深的学术造诣和创新性学术思想，长期坚持在教学一线为本 科生授课，并致力于本团队课程建设，原则上应具有副教授及 以上职称。一名教师只能担任一个教学团队的带头人。 团队带

头人优先考虑参评校级教学名师。

（三）教学工作。 团队具有明确的教学改革思路与建设目 标，教学与社会经济发展相结合，追踪学科（专业）前沿，及 时更新教学内容，注重科研成果向教学转化。教学方法科学， 教学手段先进，重视实践教学，加强学业过程评价，引导学生 进行实践创作、创新创业，培养学生发现、分析和解决问题的 兴趣和能力。教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可

持续改进的教学质量管理措施，教学效果好。

（四）教学改革与科学研究。重视学习和研究国内外教学 改革与建设的成功经验，积极推进教学内容和方法的改革，认

真开展教学改革和科学研究活动并有较好的研究成果。团队应

承担过省、部级及以上教改和科研项目的研究与建设等工作，

获得过校级及以上教学成果奖励或教学建设项目。

（五）教材建设。注重教材建设与研究，开设课程选用的  教材为国家统编优秀教材，并积极开展教材建设项目申报工作，

尝试探索新形态教材建设。

（六）运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行 机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为学校教

学队伍建设提供示范性经验。

第五章 申报及评审

第七条 申报团队需填写《内蒙古艺术学院校级教学团队 建设项目申报表》，并附主要教学成果支撑材料， 由各教学单 位提出推荐意见，向学校推荐。学校进行资格审查后组织专家

评审。

第八条 教务处负责申报材料的收集整理与核实工作，学 校聘请专家组成教学团队评审委员会，委员会依据评审要求和 参评团队所报材料，评出拟立项建设教学团队，并进行公示，

公示无异议后发文立项。

第六章 教学团队管理

第九条 教学团队管理

（ 一）教学团队评审通过后，制定本团队进一步建设方案， 填写《内蒙古艺术学院教学团队建设任务书》，经所在院、部 和教务处批准后实施。在建设期内，教学团队带头人因故无法 主持团队建设工作的，团队须及时更新负责人，并报送教务处

审核和备案。

（ 二）教学团队建设周期一般为 2 年。学校对立项的教学 团队给予经费支持。项目经费主要用于教学改革与研究、教学 交流、教师培训、论文发表、教材出版等。项目经费使用与管

理按学校有关政策执行。

（三）项目建设中期，团队需向学校提交中期检查报告， 学校将组织专家组听取教学团队建设情况汇报，对照教学团队 建设标准和各团队建设任务书，进行中期考核。考核合格的方 可继续划拨经费。对考核不合格的团队，停拨建设经费，限期

进行整改，整改合格后方可申请拨款。

（四）建设期满后，团队需提交建设总结报告，学校进行

结项验收，验收合格将颁发证书。

（五）学校在教学成果奖、教改项目、教材建设、课程建 设、实践教学等各类教学建设项目评选中向教学团队给予政策

倾斜， 以推动团队在教学改革上取得更多突破。

第七章 附则

第十条 本实施办法由教务处负责解释，自发布之日起施行。

附件 1： 内蒙古艺术学院教学团队推荐表

附件 2： 内蒙古艺术学院教学团队建设任务书

附件 3： 内蒙古艺术学院校级教学团队评审指标体系

附件 3：

内蒙古艺术学院校级教学团队评审指标体系